{"id":2318,"date":"2024-04-30T12:50:29","date_gmt":"2024-04-30T10:50:29","guid":{"rendered":"https:\/\/sprowne.dukla.pl\/?p=2318"},"modified":"2024-05-06T12:52:36","modified_gmt":"2024-05-06T10:52:36","slug":"kwiecien-kodowanie-pszczolek","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/2024\/04\/30\/kwiecien-kodowanie-pszczolek\/","title":{"rendered":"Kwiecie\u0144 – kodowanie Pszcz\u00f3\u0142ek"},"content":{"rendered":"
\n
„R\u00f3wie\u0144skie Pszcz\u00f3\u0142ki kreatywnie koduj\u0105 i matematyczne kompetencje kszta\u0142tuj\u0105” \"\ud83d\ude04\"<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Ko\u0144czy si\u0119 miesi\u0105c kwiecie\u0144, a co za tym idzie ko\u0144czy si\u0119 kolejny etap naszego projektu, kt\u00f3ry realizujemy dzi\u0119ki Fundacji mBanku. „Rosn\u0119 z matematyk\u0105” to projekt pozwalaj\u0105cy nie tylko „szlifowa\u0107” do tej pory zdobyte umiej\u0119tno\u015bci, ale r\u00f3wnie\u017c odkrywa\u0107 nowe m.in. dzi\u0119ki zakupionym pomocom.<\/div>\n
Miesi\u0105c kwiecie\u0144 przebieg\u0142 w grupie Pszcz\u00f3\u0142ek bardzo aktywnie. Dzieci nauczy\u0142y si\u0119 kodowa\u0107 i programowa\u0107 za pomoc\u0105 wielu r\u00f3\u017cnych ciekawych pomocy dydaktycznych. Zaj\u0119cia matematyczne zosta\u0142y wplatane w tematy wynikaj\u0105ce z planu pracy.<\/div>\n
\"\ud83d\udfe1\"<\/span>W trakcie realizacji tematu o wio\u015bnie w ogrodzie, dzieci z pomoc\u0105 wychowawcy wykona\u0142y zakodowan\u0105 plansz\u0119, kt\u00f3r\u0105 mia\u0142y wyklei\u0107 w odpowiednich miejscach kolorowymi ziarenkami ry\u017cu. Ta praca plastyczno-sensoryczna, pokaza\u0142a dzieciom, \u017ce nie tylko mo\u017cna u\u017cy\u0107 kredek do kolorowania „kolorowanek kodowanek”, ale tak\u017ce innych materia\u0142\u00f3w, nawet spo\u017cywczych.<\/div>\n
\"\ud83d\udfe1\"<\/span>Na kolejnych zaj\u0119ciach dzieci wykona\u0142y w liczyd\u0142a w liczbach od 0-10 liczyd\u0142a. Za pomoc\u0105 koralik\u00f3w, przedszkolaki mia\u0142y za zadanie nawlec na druciki kreatywne odpowiadaj\u0105c\u0105 danej liczbie ilo\u015b\u0107 koralik\u00f3w. Zabawa ta nie tylko by\u0142a sposobem na wykonanie nowej pomocy dydaktycznej, ale tak\u017ce pokaza\u0142a dzieciom, \u017ce w \u0142atwy i przyjemny spos\u00f3b mo\u017cna nauczy\u0107 si\u0119 przelicza\u0107 usprawniaj\u0105c przy tym motoryk\u0119 ma\u0142\u0105.<\/div>\n
\"\ud83d\udfe1\"<\/span> Kolejne zaj\u0119cia by\u0142y wst\u0119pem do programowania. Przedszkolaki odwiedzi\u0142a Pani Anna S\u0142y\u015b – nauczyciel matematyki w Szkole Podstawowej, kt\u00f3ra om\u00f3wi\u0142a z dzie\u0107mi zasady programowania oraz zaprezentowa\u0142a robota Clementoni. Lekcja ta rozbudzi\u0142a w dzieciach kreatywno\u015b\u0107, zainteresowanie robotyk\u0105 oraz pobudzi\u0142a logiczne rozumowanie.<\/div>\n
\"\ud83d\udfe1\"<\/span> Klocki Korbo, to kolejne konstukcyjno-matematyczne zabawy, kt\u00f3re mia\u0142y miejsce na kwietniowych zaj\u0119ciach. Pod okiem Pani Sabiny Za\u0142azi\u0144skiej, przedszkolaki wykonywa\u0142y skomplikowane zadania z wykorzystaniem klock\u00f3w. Dzieci z pomoc\u0105 instrukcji wykonywa\u0142y zadania w grupach, kt\u00f3re niekiedy wymaga\u0142y skupienia i logicznego my\u015blenia.<\/div>\n
\"\ud83d\udfe1\"<\/span> Maty Kodowanie na dywanie Anna \u015awi\u0107<\/span> oraz elementy potrzebne do kodowania to pomoce, kt\u00f3re by\u0142y wykorzystywane na zaj\u0119ciach przez ca\u0142y miesi\u0105c. Na pocz\u0105tku zaj\u0119cia odby\u0142y si\u0119 z Pani\u0105 Ann\u0105 S\u0142y\u015b, kt\u00f3ra pokaza\u0142a dzieciom w jaki spos\u00f3b nale\u017cy kodowa\u0107 na macie za pomoc\u0105 kolorowych kartonik\u00f3w. Przedszkolaki w grupach mia\u0142y za zadanie wykona\u0107 wiosenne kwiaty – krokus i tulipan. Nast\u0119pnie na zaj\u0119ciach z wychowawc\u0105, po wprowadzeniu litery „J”, pr\u00f3bowali\u015bmy j\u0105 wsp\u00f3lnie zakodowa\u0107 na naszej macie. Za pomoc\u0105 czytanej przez nauczyciela rymowanki, dzieci zakodowa\u0142y zwierz\u0105tko na liter\u0119 „J” – Je\u017ca. Zabawy na macie przebiega\u0142y r\u00f3wnie\u017c z wykorzystaniem kolorowych kubeczk\u00f3w do kodowania. Dzi\u0119ki nim, przedszkolaki bawi\u0142y si\u0119 w kolory, klasyfikowa\u0142y oraz kodowa\u0142y. Nie oby\u0142o si\u0119 bez zabaw konstrukcyjnych – czyli budowania wysokich wie\u017c z\u0142o\u017conych z kubk\u00f3w.<\/div>\n
Nast\u0119pny miesi\u0105c jest miesi\u0105cem, w kt\u00f3rym b\u0119dziemy ko\u0144czy\u0107 projekt. Mimo tego dzieci ze starszej grupy przedszkolnej czeka jeszcze wiele ciekawych zada\u0144 i wyzwa\u0144 matematycznych.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Zapraszamy do obejrzenia kr\u00f3tkiej fotorelacji:<\/div>\n
WI\u0118CEJ ZDJ\u0118\u0106<\/a><\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
K. K\u0142ap, S. Za\u0142azi\u0144ska<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

„R\u00f3wie\u0144skie Pszcz\u00f3\u0142ki kreatywnie koduj\u0105 i matematyczne kompetencje kszta\u0142tuj\u0105” Ko\u0144czy si\u0119 miesi\u0105c kwiecie\u0144, a co za tym idzie ko\u0144czy si\u0119 kolejny etap naszego projektu, kt\u00f3ry<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2319,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-2318","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projekty"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2318"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2318\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2320,"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2318\/revisions\/2320"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2319"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2318"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2318"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/sprowne.dukla.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}