Przez ponad tydzień uczniowie klasy IV poznawali zasady pisowni wyrazów z ó i u. Aby nauczyć się poprawnej pisowni trudnych słów, wymyślali zabawne skojarzenia, rymowanki, brali udział w „gimnastyce ortograficznej”, a na koniec grali w różne gry. Za jakiś czas sprawdzimy, ile udało się zapamiętać i czy ten sposób uczenia się warto stosować na lekcjach.
K. Szuba